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Información para docentes sobre tabaquismo
Material extraído
de la cartilla para docentes “Chicos libres de Humo”
realizada por los Dres. Juan Pablo Mascó y Eduardo
Gobbi, asesorados por la Lic. Cecilia Batemarco de
la Organización Panamericana de la Salud.
Los maestros tienen un espacio privilegiado y una
gran responsabilidad para promover la prevención y
evitar que los chicos empiecen a fumar.
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Promover la
discusión en clase y fomentar la
participación activa de los alumnos favorece
el pensamiento crítico, lo cual es un
objetivo de la educación en libertad.
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Dar información a los alumnos de los efectos
y daños que produce fumar, fortalecer su
autoestima y promover intereses saludables
que los alejen del consumo de tabaco, son
herramientas de suma utilidad, para evitar
el inicio en esta grave adicción. |
Algunos
datos que debemos conocer:
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Cada
año mueren 4 millones de personas en el mundo
por enfermedades relacionadas con el consumo de
tabaco.
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El
30% de los jóvenes entre 13 y 15 años en
Argentina afirman que han fumado cigarrillos en
el último mes.
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El
período crítico de inicio del consumo es la
adolescencia temprana, entre los 11 y 13 años.
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Se
sabe que si una persona no comienza a fumar
antes de los 18 años, difícilmente se convierta
en fumador.
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Niños y adolescentes son la población que tiene
más riesgo de comenzar a fumar.
Algunas
direcciones útiles:
http://www.uata.org.ar
http://www.tabacoupdate.com.ar
http://www.who.int/es/index.html
http://www.paho.org/default_spa.htm
http://www.unic.org.ar
Para
trabajar con los alumnos. Ideas y propuestas.
- Debatir acerca del contenido de anuncios
publicitarios y sobre el diseño de los paquetes de
cigarrillos. ¿Advierten sobre los perjuicios del
consumo de tabaco?, ¿es visible esa advertencia?,
¿qué piensan sobre ella?, ¿a quien se dirigen las
campañas publicitarias?, ¿qué nos quieren mostrar?,
¿cual es el estereotipo del fumador según las
publicidades?, ¿qué características se le otorgan al
fumador?, ¿son reales los beneficios que las
publicidades otorgan al consumo de tabaco?
- Realizar una entrevista a alguna persona cercana
que sea fumadora y preguntarle las razones que lo
llevaron a empezar a fumar, si pensaron en
dejar de
fumar, si
lo han intentado, por qué no lo dejan, si perciben
que han bajado su rendimiento físico. Los resultados
pueden compartirse en clase y fomentar la discusión.
- En pequeños grupos, de 4 a 6 alumnos, determinar
las razones para no consumir cigarrillos y los
consejos que darían a un amigo que tiene intención o
curiosidad por empezar a fumar.
- Desarrollar una campaña publicitaria para evitar
el consumo de tabaco. Pueden organizarla a través de
afiches, jingles para radio, artículos
periodísticos.
-Escribir los argumentos que utilizaría para
explicarle a un fumador, que no debe fumar en un
lugar cerrado donde hay personas que no fuman.
Mas
información para docentes ver:
Experimento, preguntas y
respuestas. |
